Atuando em Psicologia da Educação 29/06/2010

Recebemos recentemente a vinda da psicóloga Cledenir, mais conhecida como Tuca, para a equipe da Secretaria da Educação. Conhecedora do trabalho desenvolvido pela profissional, não nego minha graaaannnde alegria de tê-la conosco.

Num primeiro momento, o trabalho da psicóloga escolar consiste em relacionar os conhecimentos da Psicologia com os conhecimentos educativos, também é lidar com as relações interpessoais no âmbito da escola e comunidade.

É de sua competência o desenvolvimento de programas junto aos pais, com orientação sobre promoção de condições de aprendizagem; o diagnóstico e encaminhamento de problemas relativos a queixas escolares, entre outras; a observação de alunos em diferentes momentos a fim de obter dados sobre o desenvolvimento de cada criança e ainda provocar o diálogo entre educadores, educandos e pais.

O leque de atuação é bem amplo, porém específico na intervenção da demanda, e há de se dizer, muito diferente da atuação do Psicólogo clínico.

Então, vamos ao trabalho, que é o que não falta!!!

Viagem literária 25/06/2010

O programa trouxe até nós, a pouco tempo atrás,  o escritor renomado Ferreira Gullar. E assim teremos até novembro escritores e contadores de histórias nos visitando na biblioteca municipal, que  aproveito para convidá-los a visitar o espaço que foi revitalizado para atendê-los melhor.

Na ocasião ocorreu a Oficina para profissionais de bibliotecas no Festival da Mantiqueira onde uma de nossas professoras participou ativamente podendo depois repassar às outras  novas informações sobre como estimular o prazer da leitura às nossas crianças.

CICI 2010 – O que foi? 24/06/2010

Tive o prazer de ser convidada para participar da Conferência Internacional de Cidades Inovadoras que aconteceu em Curitiba, de 11 a 13 de março e foi  muuuuiiiito bom estar lá! Ouvir temas como redes sociais,  sustentabilidade das cidades, românticos conspiradores e  ainda ser recebida pelo curitibano Joe Garcia,  conhecer os projetos da Secretaria de Educação de Curitiba junto com Jane Haddad e José Pacheco, foi maraaaavillhooosoooo!!!

Durante a CICI 2010, eventos integrados complementaram as reflexões a respeito de como as novas tecnologias, as inovações e as articulações entre experiências de diferentes locais do planeta podem ser positivas para o progresso das cidades. Educação, tecnologia, justiça social, cidadãos ativos, progresso humano, urbanização, política e ação social criaram o mosaico de temáticas.

Palestrantes numa das conferências na CICI 2010

Na metodologia da CICI2010, as práticas inovadoras de diferentes continentes  foram divididas, os participantes integram-se no conceito de rede, que conecta atores, permitindo o compartilhamento de ideias,  diálogo e  troca de experiências.

Pierre Levy

Além de tudo conheci os Românticos Conspiradores, que buscam novas concepções e alternativas de pensar, estruturar e praticar a Educação com base no trinômio autonomia-responsabilidade-solidariedade, promovem o encontro com o objetivo de integrar membros da rede e debater os atuais paradigmas educacionais. São apaixonados crentes que a educação é o carro chefe para as grandes transformações necessárias para a comunidade humana.

Posso dizer que sou a mais nova romântica conspiradora!

Alguns dos românticos conspiradores para a qualidade da Educação

Conheci pessoas e trabalhos diferenciados na Educação de vários Estados e regiões, retornei fortalecida e energizada, certa do caminho escolhido na gestão educacional a que me proponho trabalhar.

Obrigadooooo meus amigos  mosqueteiros: Jane, Joe e Zé!!!

E as escolas do campo? Vão muito bem… 24/06/2010

As classes multisseriadas nos desafiam a repensar a escola, suas disciplinas, séries, conteúdos e avaliações. O Programa Escola Ativa se apresenta como uma proposta de trabalho pedagógico que promove o desenvolvimento humano integral considerando a contribuição do povo do campo, que se diferenciam  quanto à organização do trabalho, social e cultural.

Conhecer os arredores da escola faz parte do Programa

Enriquecimento cultural local

O programa tem como fundamento a aprendizagem ativa e centrada no estudante, contextualizando os conhecimentos ao local das vivências. Essa visão e prática fortalece a atuação da comunidade rural nas escolas, valorizando-as nos projetos desenvolvidos.

Professoras de turmas multisseriadas em estudo

Pessoalmente,  sou fã deste Programa, que segue na contramão do modelo de desenvolvimento que subordina o campo à cidade e aprofunda as desigualdades entre os segmentos da população. Continuaremos com o trabalho dedicado de professoras sendo capacitadas especialmente para as escolas rurais…

Patchwork de emoções… 23/06/2010

Colcha de retalhos foi uma capacitação oferecida aos nossos professores do Ensino Fundamental, propiciando-os a rever a escolha de ser educador….e reafirmar este compromisso através do tecer retalhos significativos e marcantes da vida de cada uma…lembrando que cada um tem uma história para contar: alegre, triste, engraçada…e ao pegar cada retalho vamos recordando de pessoas, fatos e acontecimentos…

A psicopedagoga Jane Haddad

A atividade provocou algumas questões…Educar é sempre;  sozinhos não somos nada; alunos, educadores, pais…formam um todo.

Investindo em recurso humano

Experimentando emoções

“Falar e fazer educação são como uma colcha de retalhos, jamais termina, está sempre em construção…não acaba” Jane Haddad.

“Pontos e nós…Desatando a Educação” 23/06/2010

Com a presença de mais de 100 educadores, abrimos o ano letivo de 2010 da Rede de Educação de São Bento do Sapucaí, com chave de ouro. Aconteceu nos dias 19 e 20/fevereiro o Congresso de Educação “Pontos e nós…Desatando a Educação”, com altíssimo nível de qualidade das palestras, o resultado foi empolgante! O evento dá continuidade no empenho desta Secretaria na capacitação e formação continuada dos professores da Rede.

Jane Haddad

José Pacheco

Julio Furtado

As palestras desenvolveram temas pertinentes à nossa realidade:  “Alunos desinteressados ou professores desinteressantes? …Dificuldades ou transtornos de aprendizagem… De que Educação estamos falando?…Professando o quê professor?…Afinal, quem manda aqui? Poder e liderança na sala de aula… Um olhar diferente sobre a indisciplina na Escola…. Educação em tempos e espaços”… e o formato inédito do Congresso, incluindo discussões em mesa redonda foi muito produtivo e com certeza fará diferença nas ações pedagógicas de nossos educadores.

Joe Garcia

Presenças espetaculares de Jane Haddad, psicopedagoga; Julio Furtado, pedagogo, psicólogo, dr. em educação; Joe Garcia, professor universitário, dr. em educação e pesquisador e José Pacheco, professor e fundador da Escola da Ponte (Portugal).

Parceiros na busca da qualidade na Educação

“O homem nasce criança. Seu poder está no desenvolvimento” Tagore 21/06/2010

Capacitação de professoras da Educação Infantil

“…no brincar o ser e o fazer estão em sintonia. As escolhas são exercitadas, o conhecimento interior coincide com o fazer externo: organização da brincadeira, o lugar, a escolha dos colegas, materiais e arranjos necessários para a ação se desenrolar…”  Propostas como ensinar, comover e divertir são as que destacamos para trabalhar com nossos pequenos.

É assim que pensamos hoje a Educação Infantil no nosso município.

Trabalho sério e dedicado de todas nossas professoras da rede infantil, que desde 2009 vêm sendo capacitadas a pensar, olhar, escutar mais devagar…demorar-se nos detalhes… hoje falamos em itinerários pedagógicos, caminhos a serem seguidos juntos, interagindo, se relacionando, movimentando-se livremente.

Continuarei com notícias do nosso pequeno mundo infantil…

Acontece no laboratório de informática… 21/06/2010

Uma das novidades deste ano letivo, foi a nova utilização do nosso laboratório de informática da EMEF Cel. Ribeiro da Luz. Entendendo que hoje o acesso ao mundo virtual está mais aberto às crianças e jovens, pensamos no melhor aproveitamento de nosso laboratório… tínhamos uma excelente profissional, habilitada e além disso pedagoga, o ideal seria então, solicitar sua experiência na área para coordenar os projetos de informática apoiando os professores das classes.

Hoje o laboratório é utilizado como mais um recurso de ação pedagógica pelos professores com seus alunos. O apoio da coordenadora de projetos é integral à todos os professores, que se utilizam de cd’s, programas e sites indicados para os diferentes conteúdos da matriz curricular.

Já nas escolas rurais, fomos contemplados com o PROINFO ( Programa Nacional de Informática na Educação), do governo federal,  que oferece kit’s de computadores e impressora, que os alunos  utilizam durante as aulas.

Dando nova luz ao Projeto Cerâmica João de Barro 21/06/2010

Com vontade de destacar ainda mais o Projeto Cerâmica João de Barro, recebemos desde fevereiro deste ano a professora Alda para fazer parte da equipe do projeto. Juntamente com a professora Eliana, as duas profissionais estabeleceram novos horários e turmas para a experiência com a argila.

Fazer com prazer

Orientação e dedicação da ceramista Eliana

Projeto dedicado às crianças...

...e comunidade

Criando arte

Professora Alda fortalecendo o Projeto

A missão é  ampliar o atendimento à comunidade, crianças e alunos da rede municipal de educação. Inclusive o projeto se tornou itinerante atendendo as turmas de 1º, 2º e 3º anos, quando as professoras vão até as classes para a atividade deliciosa e criativa de trabalhar com a argila… ampliamos assim, os recursos para as aulas de artes, incluídas neste ano letivo na matriz curricular.

Para o bem estar de todos… 21/06/2010

Até o momento já fizemos a manutenção de cinco escolas rurais, encontramos umas mais esquecidas que outras…escolas que não ofereciam o básico, desde forro nas cozinhas até assento em vasos sanitários …triste e feio de ver….

Dada a importância devida à todas as escolas rurais, a manutenção não foi só com tinta nova nas salas, tivemos também o cuidado de revitalizar cada escola, otimizando melhor os espaços, fazendo com que as crianças ocupem vivamente cada um deles… estamos entregando cada escola rural ao seu grupo de professores para que, junto com seus alunos possam ir deixando ao longo do ano letivo a marca da construção coletiva, a vida escolar que acontece dia a dia…